ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

 

Учение

 

 

 

 Поскольку человеческое поведение определяется социальным опытом, существует способ его передачи из поколения в поколение — процесс учения. Учение — это познавательная активность и деятельности личности по овладению опытом и знаниями. Учение является одной из сторон процесса обучения — целенаправленного процесса по овладению знаниями, умениями и навыками под руководством педагога.

 

Учение — специфическая человеческая деятельность, успешность которой зависит от уровня психической и социальной активности личности

 

Первое исходное условие для успешной учебной деятельности — высокая познавательная активность личности, создание у ребенка сознательного отношения к учению, формирование мотивов и установки на познание. Готовность к учению

выражается в интересе, который проявляется к деятельности по овладению предлагаемым материалом.

 

Решающее значение для формирования положительного отношения к учению имеют действия педагогов, воспитателей, взрослых. Их личный пример, педагогическая компетентность — залог успешности обучения.

 

Цели учения:

1)        усвоение информации о свойствах вещей и явлений социальной действительности, значимых для успешной организации и осуществления деятельности. Результат такого усвоения — знания;

2)        сознательное овладение способами использования усвоенной информации для правильного выбора и внутреннего контроля совершаемых действий и поступков. Достижение этой цели формирует умения;

3)        освоение и совершенствование способов выполнения действий в тех или иных жизненных ситуациях, доведение этих действий до высшего уровня профессионального мастерства, т. е. приобретение навыков.

 

Практически при формировании навыков процесс учения переходит в процесс тренировки, так как овладение навыком предполагает неоднократное повторение упражнения. Ясно, что процесс учения (обучения) составляет основу учебно-тренировочной деятельности в спорте. Приобщение человека к физической культуре и спорту начинается с обучения его движениям с помощью разнообразных физических упражнений.

 

Таким образом, целью учения является приобретение знаний, умений и навыков.

 

 

 

 

 Смотрите также:

 

Деятельностная теория личности. Принципиальное отличие...

Предметность — это характеристика, которая присуща только человеческой деятельности и
Представители этой теории верят в позитивные изменения личности человека по мере социального
Все зависит от уровня включения субъекта в конкретную деятельность.

 

Личность и деятельность. Формирование личности...

Личность и деятельность. Процесс формирования личности профессионала обусловливается синтезом возможностей, способностей, активности личности и требованиями
Профессионал