ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

Психогигиеническое значение психологического климата в коллективе

 

 

 

Спортивный коллектив — это всегда (независимо от того, игровая это команда или единоборцы) совокупность людей, главной чертой характера которых является стремление побеждать, быть первым, потому что без этого качества человек не может быть спортсменом.

 

Спортсмен, особенно добившийся больших успехов, нередко имеет сложный характер. Во многом это объясняется необходимостью уметь входить ft особое психическое состояние, когда наиболее полно реализуются его физические и технические возможности, частой чрезмерной нагрузкой на эмоционально-чувствен- ную сферу, неопределенностью достижения намеченного результата, что всегда вызывает отрицательные эмоции (П. В. Симонов). Нельзя сбрасывать со счета и атмосферу острого спортивного соперничества, которое обязательно присутствует в коллективе. Это заставляет очень внимательно относиться к вопросам внутри- групповых отношений.

 

Самую главную группу составляет пара тренер — спортсмен. От тренера требуется проявление особого такта во взаимоотношениях со спортсменом, умение найти те мотивационные струны в характере спортсмена,, которые бы позволили наиболее рационально управлять им. Причем это управление должно быть деликатным, ненавязчивым, исключающим ненужный диктат или, наоборот, излишнее панибратство.

 

Надо всегда помнить, что тренер — фигура, на которую спортсмен должен смотреть как на своего наставника, на человека, способного учить, помогать словом и делом, бьггь рядом всегда, когда это нужно, проявить волю, выдержку, хладнокровие в тяжелые моменты.

 

Особое значение приобретает роль тренера при стремительном росте спортивных успехов ученика. Большой ошибкой является противопоставление такого спортсмена коллективу, предоставление ему прав, которые не имеют другие члены команды. Это не только всегда чревато внутригрупповыми конфликтами, но и во многом оказывается губительным для самого спортсмена. Развивающаяся при этом «звездная болезнь», стремление к стяжательству, внесение в спорт психологии делячества в последующем могут оказаться неизлечимыми.

 

Отношения в коллективе также представляют трудности. С одной стороны, они чаще всего соперники. С другой —люди, которые должны вместе жить, проводить досуг, тренироваться, делить все сложности, связанные с переездами, участием в соревнованиях. В зависимости от требований ситуации они могут то объединяться в группу (например, в сборную команду), то становиться соперниками, которые, владея специально выработанной тактикой особого психологического давления на противника, стремятся заставить его проиграть еще до старта. Это во многом осложняет психологический климат в коллективе.

 

Важное значение имеет организация досуга спортсменов, умение так переключать их интересы, проводя вечера самодеятельности, викторины, соревнования эрудитов и т. п., чтобы соперники на спортивных аренах в обычной жизни оставались друзьями.

 

Тренер, .врач команды, психолог и другие специалисты, работающие со спортсменами, должны внимательно следить за внутригрупповыми взаимоотношениями, вовремя устраняя ненужные конфликты. Большое значение имеет правильная работа комсомольской организации. Комсорг команды обязан совместно с тренером систематически проводить идейно-воспитательную работу, подчеркивая и демонстрируя лучшие качества советского человека: патриотизм, верность долгу; чувство товарищества, коллективизма и др.

 

Ровные отношения спортсменов в коллективе, исключающие формирование мелких групп, объединенных нередко и мелкими интересами,— важный фактор, оздоравливающий психологический климат. Не акцентирование спортивных заслуг, а поощрение спортсмена как личности — характерная черта здорового коллектива.

 

Итак, психологический климат в спортивном коллективе — явление сложное, но вполне управляемое. Для этого нужен тренерский опыт, педагогическая подготовка, искусство наставника, воспитателя, психолога.

 

Психогигиена — важная составная часть тренерской работы: Без охраны психического здоровья отдельного спортсмена и целоп> коллектива не может быть успешной подготовка высококвалифицированных спортсменов.

 

 

 

 

 Смотрите также:

 

Социально-психологический климат в педагогическом коллективе

Содержательная характеристика психологического климата в коллективе связана с отношениями между людьми, с их настроением, самочувствием, удовлетворенностью в процессе совместной деятельности и общения, следовательно...

 

Изучение психологического климата коллектива.

Оцените, как проявляются перечисленные ниже свойства психологического климата в вашей группе.
Группа инертна, пассивна. 11. Участливо и доброжелательно относятся к новичкам, помогают им освоиться в коллективе.